Аннотация

Гарри проводит свой пятый год обучения вшколе Хогвартс и обнаруживает, что многие из членов волшебного сообщества отрицают сам факт недавнего состязания юного волшебника с воплощением вселенского зла Волдемортом, делая вид, что не имеют ни малейшего представления о том, что злодей вернулся.

Опасаясь, что почтенный глава Хогвартса Альбус Дамблдор распространяет лживые слухи о возвращении Волдеморта, стремясь подорвать авторитет Министра Магии Корнелиуса Фаджа и в дальнейшем занять его место, Корнелиус назначает нового профессора защиты от темных искусств, который должен будет пристально следить за Дамблдором и студентами Хогвартса.

Но одобренный министерством курс лекций по защитной магии профессора Долорес Амбридж оказывается на практике абсолютно бесполезным — юные волшебники просто неспособны противостоять действию темных сил, угрожающих им и всему волшебному сообществу. И тогда, по настоянию своих друзей, Гермионы и Рона, Гарри берет инициативу в свои руки.

Тайно встречаясь с небольшой группой студентов, называющей себя Отрядом Дамблдора, Гарри обучает их самозащите от темных сил, готовя отважных волшебников к необычной схватке, которая ждет их впереди.

Ключевые слова характеризующие содержание:

Англия, Атмосферный, Блокбастер, Ведьма, Возвращение убитого персонажа, Волшебная метла, Волшебник, Волшебство, Восстание, Вымышленный вид спорта, Гарри Поттер, Гигант, Директор школы, Добро против зла, Дружба, Заключенный, Зло, Змея, Имя персонажа в оригинальном названии, Кентавр, Кошка, Крыса, Лес, Магия, Мальчик-герой, Мальчик-подросток, Напряжение, Неожиданная концовка, Отношения учителя и студента, Ошибочное обвинение, По мотивам книги, По мотивам романа, Подростки, Потеря друга, Привидение, Пророчество, Профессор, Пытка, Пятая часть, Ручка щетки, Рыжий, Секретное общество, Сиквел, Сирота, Смерть друга, Сова, Сон, Стилизованный, Студент, Пощёчина, Учитель, Феникс, Человек, обладающий качествами отца, Черная магия, Школа, Шотландия, Юная любовь

В ролях:

Сценарист:

Оператор:

Композитор:

Продюсер: